为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面深入贯彻习近平总书记 “用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”的政治嘱托，南通理工学院海安校区团委紧紧围绕“挺膺担当砺青春，永葆初心担使命”的活动主题，鼓励青年学子在实践中感知时代、融入时代、推动时代，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，组织开展2024年大学生暑期社会实践活动。
接下来，让我们共同感受通理工学子的暑期实践风采吧！
一、项目类别：“虞城绮梦，鼓韵风华”——对浒浦花鼓非遗文化的保护、传承与创新调查研究
项目名称：“继承传统文化，弘扬中国精神”专项实践团
团队名：海底小纵队
申报单位：学工处
队长：朱诗涵
指导老师：王佳婕 施嫣然
为深入学习和体验浒浦花鼓这一非物质文化遗产，激发青年学子对传统文化的热爱与传承意识。七月上旬，南通理工学院海底小纵队踏上了一段特别的旅程，来到江苏省常熟市浒浦集镇社区的非遗展馆，共同揭开花鼓非遗文化的神秘面纱，亲身感受浒浦花鼓这一古老民间舞蹈的独特魅力。
浒浦花鼓，源自20世纪初，是浒浦地区独特的文化瑰宝。它融合了苏北花鼓的豪放与当地“龙灯舞”、“跑灯舞”、“麒麟舞”等民俗舞蹈的柔美，形成了既有江南风情又不失苏北韵味的艺术形式。在非遗展馆内，队员们在非遗馆的工作人员的讲解下，初步了解了浒浦花鼓的五个重要角色的分工。花鼓大哥引领唱腔，花鼓百挑以高亢的歌声和夸张的表情活跃气氛，花鼓娘子的柔美舞姿，花鼓妈妈挑逗打趣，以及顽童的活泼俏皮，每个角色都独具特色，共同编织出一幅生动的民间舞蹈画卷。
在实践活动中，非遗馆的工作人员还为队员们分享了浒浦花鼓背后的故事和传承现状，进一步激发了队员们参与文化传承的责任感和使命感。通过讲解员的介绍，队员们了解到：浒浦花鼓随着苏北盐城渔民移居浒浦，经历了形状、击打方式、唱词内容、配舞音乐的新变化。旋律上分为上下两大句，风格接近盐城、阜宁一带的民歌，但在舞蹈上，它吸收了苏南的抒情、婉转、柔和色彩。此外，浒浦花鼓的动作设计也融合了江南的柔美与苏北的豪放，每个角色都有其独特的表演风格。
结束此次的参观，队员们纷纷表示受益匪浅，这不仅加深了对浒浦花鼓的认识和了解，还增强了文化自信和民族自豪感。最后，队员们结合非遗馆的工作人员的讲解和多方资料信息，对此次浒浦花鼓社会实践进行了一次队内总结。
通过此次社会实践，队员们不仅对浒浦花鼓的文化价值有了更深的认识，也感受到了民间艺术在传承与发展中的无限生命力。浒浦花鼓作为一种宝贵的非物质文化遗产，不仅承载着历史的记忆，更是当代大学生学习和理解传统文化的重要窗口。队员们纷纷表示，将以此次实践活动为契机，更加积极地投身于传统文化的保护和传承之中。
二、项目类别： “筑牢青春梦想，投身志愿服务”专项实践团
项目名称：“乡音未改，乡讲文明”志愿活动
团队名称：“星聚上湖之畔，文明理工同行”通理工文明宣传队
申报单位：商学院
队长：王辉
指导老师：奚保乐
为了进一步弘扬社会主义核心价值观，为了让文明旅游的观念深入人心，在这个充满活力与探索的暑假，南通理工学院“星聚上湖之畔，文明理工同行”通理工文明宣传队前往江苏省盐城市盐都区同桂乡村和亭湖区的新四军纪念馆进行“以青春之名，行文明之旅”暑期社会实践文明宣传活动。
首先队员们走进家乡当地学校开展校园文明宣传实践活动，让文明之花在校园的每个角落绚丽绽放。通过开展相关系列主题活动和校园文明知识讲座，带动学生们积极参与，加深了学生们对文明校园的意识，使学生们认识到共创文明校园的重要性。
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随后队员们走进餐馆、社区和街道等发起“公筷文明”行动，为共筑文明餐桌新风尚贡献青春力量。 接下来 ，队员们还来到了盐城市盐都区同桂乡通过广播的形式开展文明宣讲活动，通过深入开展农村人居环境整治行动，引导大家树立正确的绿色文明生活理念。
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最后，队员们怀揣着对历史的敬畏走进新四军纪念馆中，组织了一次旅游景点文明宣传活动，在弘扬革命精神的同时，倡导文明观光。队员们对景点做出了准确精密的讲解，并穿插文明观光的宣传内涵，此外还提供了专属活动签字板供游客们签字打卡留念。促进爱国教育发展、增强文化自信。
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本次文明宣传暑假实践活动，不仅是一次对队员们文明素养的全面提升，也是一次对社会文明风尚的积极促进。队员们期待通过持续不断的努力，让文明之花在每个人心中生根发芽，共同绘就社会文明进步的美丽画卷。
三、项目类别：“筑牢青春梦想，投身志愿服务”专项实践团
项目名称：筑牢青春梦想，投身志愿服务
团队名称：闪耀五星队
申报单位：信息工程学院
队长：王静怡
指导老师：丁悦
近日，苏州相城区漕湖街道汤浜社区举办了一场“乐活夜观影，欢乐湾生活”主题夜活动。
七月上旬，在丁悦老师的指导下，信息工程学院的“闪耀五星”志愿者团队投身于苏州相城区漕湖街道汤浜社区开展志愿服务工作。此次活动不仅丰富了社区居民的业余文化生活；还加强了邻里之间的沟通与联系，促进了社区的和谐发展。对于志愿者们来说，通过参与活动，提高了团队协作能力和社会责任感，积累了宝贵的社会实践经验。同时，也展示了信息工程学院学生的良好精神风貌，为社区服务贡献了青春力量。
“闪耀五星”志愿者团队满怀热情地来到苏州相城区漕湖街道汤浜社区，开启了这场充满意义的志愿服务之旅，志愿者们精心布置活动现场，营造活动氛围；引导居民有序就座，参与活动。
通过这次实践活动，“闪耀五星”志愿者团队收获颇丰。他们不仅学会了如何更好地与人沟通协作，还深刻领悟到奉献的价值。在实践中，他们认识到自己在应对复杂情况时还存在不足，需要不断提升能力。作为当代大学生，他们深知肩负的责任。在今后的学习中，将更加努力地充实自己的理论知识，培养实践能力，树立远大抱负。积极投身家乡建设，用青春的激情和智慧，为家乡的发展贡献力量。
四、项目类别： “筑牢青春梦想，投身志愿服务”专项实践团
项目名称：启智童心，筑梦未来之路
团队名称：弦歌悠长，笃学尚行队
申报单位：传媒与设计学院
队长：展荟姗
指导老师：程伟、邢学霞
为了给孩子们提供一个良好的学习环境，营造出了积极向上、和谐融洽的暑期学习氛围。弦歌悠长，笃学尚行队的队员们来到社区街道办的暑托班里给当地的孩子们当老师，辅导他们写作业、培养兴趣爱好。
现场，队员们根据自身学科特长给孩子进行针对性的暑期作业辅导，通过开拓思维、语言积累、英语词汇积累等多种方式给孩子们分别辅导数学、语文、英语等学科，孩子们在队员们的带领下，能够独立自主完成暑期作业。
活动过程中队员们还给小朋友们上了一堂生动的安全知识教育课，给孩子们重点普及了防溺水、出行安全、用电安全等方面的安全小常识，增强儿童的安全意识。擅长绘画的队员们还发挥所长，为孩子们进行了简笔画画法的教学。
此次活动，不仅让队员们锻炼了自己，同时提高了孩子们的学习兴趣，让小朋友们掌握了安全防护知识，在放松身心的同时又能学有所获，充实了孩子们的假期生活。
五、项目类别：“赓续精神血脉，传承红色基因”专项实践团
项目名称：找寻红色记忆
团队名称：红船杨帆队
申报单位：土木工程学院
队长：景锐
指导老师：张忠仁
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，持续深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。南通理工学院海安校区“赓续红色血脉，凝聚青春力量”社会实践团队依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式的活动，以重 要时间节点为契机深化仪式教育，弘扬伟大建党精神，让红色基因、革命薪火代代传承。
队员们带着无比敬重与仰慕的情怀进入纪念馆，纪念馆通过现代手法艺术再现了苏中战役经过、历史地位和重要意义，并珍藏数百件革命文物史料，是苏中战役和粟裕研究的重要阵地。国防园陈列着不同时期我军使用的大炮、坦克、导弹等各式武器，是进行国防教育和革命传统教育的、富有直观性的好教材。
红色文化是中国共产党精神血脉的重要载体，镌刻着党领导人民艰苦奋斗的光辉历史，彰显了共产党人崇高的革命理想信念和伟大的革命精神，是党和人民宝贵的精神财富和奋进新时代的精神动力之源。习近平总书记高度重视赓续红色血脉，多次强调“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。党的二十大报告指出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党精神谱系，用好红色资源”。
六、项目类别：“观察国家发展，凝聚青春力量”专项实践团
项目名称： “乡村访国情 青春筑梦想”国情调查专项
团队名称： 梦想逐梦队
申报单位：安全工程与应急管理学院
队长： 赵珂
指导老师： 和书真
为了让大学生们更好地理解以及体验国家的宏观政策和发展战略，将书本知识与实际国情相结合，南通理工学院梦想筑梦队于七月上旬深入江苏省淮安市淮阴区淮泗村、河南省商丘市夏邑县、山西省晋中市介休市连福镇张良村、江苏省扬州市高邮县、青海省海北藏族自治州门源回族自治县西滩乡等地，开展了一次意义深远的国情调查社会实践活动。
南理工学院梦想筑梦队的成员们在此次社会实践中，通过与不同地区群众的深入交流，获得了关于教育、医疗和经济等方面的宝贵信息。这些交流不仅提升了队员们的沟通技巧和协调能力，还锻炼了队员们解决现实问题的能力。
在实地考察的过程中，队员们积极参与了多种社会服务活动，包括协助改善当地的基础设施建设，以及参与保护和传承当地文化项目。这些活动不仅丰富了队员们的社会实践经验，也让队员们对社会的多样性和复杂性有了更深刻的理解。
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通过团队成员的亲自勘查与深入研究，能够直观地感受到国家在不同地区的发展差异，以及在推动区域均衡发展方面所面临的挑战和取得的成就。此外，实践活动还能够激发队员们的社会责任感和使命感，鼓励队员们为国家的未来贡献自己的智慧和力量。
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此次社会实践活动提供了队员们走出校园、了解社会的机会，锻炼了队员们的实践能力和团队协作能力。这些经历有助于将理论知识应用于实际问题解决中，增强个人成长和对国家的贡献。同时，也让队员们更加明确自己的责任和使命，为未来的职业发展和社会贡献打下基础。